Evaluatie
Wat heb ik geleerd?
Ik wist niet zo heel erg veel over ICT in het onderwijs, dus wat dat betreft heb ik genoeg geleerd. Ik heb me verdiept in allerlei manieren waarop je als docent bezig kan zijn met het vak en met ICT. Daarnaast hebben we ons extra verdiept in het maken van een webquest. Dat moest gekoppeld worden met het vak en daarom hebben we voor Poezie gekozen. Ik denk dat onze webquest erg bruikbaar is geworden.
De andere onderdelen van deze cursus waren: weblogs, wiki's en podcasts. Zoals ook uit mijn individuele opdrachten blijkt, ben ik niet heel erg te spreken over wiki's en podcasts in het onderwijs en dan in het bijzonder in het vak Nederlands. Daarentegen denk ik dat webquests en weblogs wel handig kunnen zijn voor het vak.
Wat dat betreft denk ik dat ik wel geleerd heb dat ICT een aanvulling op je eigen klassikale onderwijs kan zijn. Een weblog bijouden als docent is voor de ll'en handig en een webquest kan extra verdieping en zelfwerkzaamheid stimuleren!
De cursus
Ik vond het een leerzame cursus. Vooral de tijd waarin we zelf mochten werken vond ik ideaal. In het begin van de cursus had je namelijk de hulp van de docent en klasgenoten nodig om je weblog op te zetten. De docent kon inzicht bieden in het eindresultaat en dat was wel nodig. De studiehandleiding was duidelijk, de uitleg van de docent ook. Ik denk dat deze cursus in een blok past, maar dan moet je thuis ook nog werken aan blog!
Kortom, de cursus was leerzaam en zeker goed voor docenten in opleiding!
dinsdag 17 juni 2008
De eindopdracht: Stefanie, Jacoline en ik hebben een webquest gemaakt!
Een erg leerzaam proces en wie weet zal ik de webkwestie volgend jaar gebruiken. In mijn volgende bericht zal ik evalueren wat ik van dit blok ICT-vakdidactiek vond.
Een erg leerzaam proces en wie weet zal ik de webkwestie volgend jaar gebruiken. In mijn volgende bericht zal ik evalueren wat ik van dit blok ICT-vakdidactiek vond.
dinsdag 25 maart 2008
Weblogs (opdracht 6)
Wat zijn weblogs eigenlijk? Een weblog, ook wel blog genoemd, is een website waarop regelmatig (soms meerdere keren per dag) nieuwe bijdragen verschijnen en waarop de geboden informatie in omgekeerd chronologische volgorde (het nieuwste bericht verschijnt als eerst) wordt weergegeven. De auteur, ook wel blogger genoemd, biedt in feite een logboek van informatie aan die hij wil delen met zijn publiek, de bezoekers van zijn weblog. Meestal gaat het dan om tekst, maar het kan ook om foto's (een fotoblog), video (vlog) of audio (podcast) gaan. Bezoekers van een blog kunnen ook berichten achterlaten, die iedereen kan lezen.
Hoe kunnen weblogs in het onderwijs (of voor het vak Nederlands) ingezet worden? Je kunt als docent een weblog bijhouden en de informatie die erop staat gebruiken in je lessen. Zo kun je links naar taaloefeningen plaatsen, of (grappige) filmpjes plaatsen die bij een onderdeel van je lessen passen. Ook kun je schoolse zaken als excursies en bijbehorende foto’s op je blog plaatsen. Als een leerling ondersteunend materiaal nodig heeft, hoeft hij alleen maar jou weblog te bezoeken voor de links naar allerlei extra (oefen)materiaal. Ook kun je hele powerpoint presentaties op je blog plaatsen en hoef je als docent niet met usb-sticks (of wat dan ook) rond te lopen.
Voorbeelden van weblogs (voor het vak Nederlands)
http://www.lyceumnederlands.web-log.nl/ Deze site is vooral bestemd voor leerlingen van een Gorinchems lyceum, maar er staan heel veel leuke en interessante links, naar literatuur, grammatica-advies, oefeningen en een vertaalsite. Handig!
http://taalpuristen.web-log.nl/ Over taalonderwijs, spelling, taalinstituten en taalcolumns. Een wat hoger niveau!
http://schrijfvaardigheid.punt.nl/ Een leuke site waarin je uitgedaagd wordt mee te doen aan schrijfopdrachten/wedstrijdjes.
Hoe maak je gratis een blog aan?
www.blogger.com Via deze site heb ik mijn eigen blog aangemaakt. Makkelijk en overzichtelijke manier waarin je stap voor stap je persoonlijke blog kunt creëren.
Ook bij www.bloggers.nl of www.blogeiland.nl kun je gratis en snel een blog opzetten.
Les in bloggen?
http://www.mijnhomepage.nl/weblog/les1.php Dit is voor de echte digibeten onder ons. In feite zijn de bovenstaande sites van ‘blogger’, ‘bloggers.nl’ en ‘blogeiland’ ook heel makkelijk te volgen. Ook daar wordt je stap voor stap meegenomen in de wondere wereld van de weblogs.
Tot slot
Weblogs zijn handig! Zowel voor docenten als voor leerlingen is het een snelle manier van het vinden en zoeken van informatie. Zelf ben ik redelijk chaotisch, maar ontdek gaandeweg mijn ‘carriere’ wel steeds nieuwe websites die ik misschien ooit nodig zal hebben. De links naar deze sites staan ondertussen overal; op mijn thuiscomputer, op de schoolcomputer en op de hro-computer. Het zou toch handig zijn om al die links, feitjes en filmpjes allemaal op een blog te zetten!
Wat zijn weblogs eigenlijk? Een weblog, ook wel blog genoemd, is een website waarop regelmatig (soms meerdere keren per dag) nieuwe bijdragen verschijnen en waarop de geboden informatie in omgekeerd chronologische volgorde (het nieuwste bericht verschijnt als eerst) wordt weergegeven. De auteur, ook wel blogger genoemd, biedt in feite een logboek van informatie aan die hij wil delen met zijn publiek, de bezoekers van zijn weblog. Meestal gaat het dan om tekst, maar het kan ook om foto's (een fotoblog), video (vlog) of audio (podcast) gaan. Bezoekers van een blog kunnen ook berichten achterlaten, die iedereen kan lezen.
Hoe kunnen weblogs in het onderwijs (of voor het vak Nederlands) ingezet worden? Je kunt als docent een weblog bijhouden en de informatie die erop staat gebruiken in je lessen. Zo kun je links naar taaloefeningen plaatsen, of (grappige) filmpjes plaatsen die bij een onderdeel van je lessen passen. Ook kun je schoolse zaken als excursies en bijbehorende foto’s op je blog plaatsen. Als een leerling ondersteunend materiaal nodig heeft, hoeft hij alleen maar jou weblog te bezoeken voor de links naar allerlei extra (oefen)materiaal. Ook kun je hele powerpoint presentaties op je blog plaatsen en hoef je als docent niet met usb-sticks (of wat dan ook) rond te lopen.
Voorbeelden van weblogs (voor het vak Nederlands)
http://www.lyceumnederlands.web-log.nl/ Deze site is vooral bestemd voor leerlingen van een Gorinchems lyceum, maar er staan heel veel leuke en interessante links, naar literatuur, grammatica-advies, oefeningen en een vertaalsite. Handig!
http://taalpuristen.web-log.nl/ Over taalonderwijs, spelling, taalinstituten en taalcolumns. Een wat hoger niveau!
http://schrijfvaardigheid.punt.nl/ Een leuke site waarin je uitgedaagd wordt mee te doen aan schrijfopdrachten/wedstrijdjes.
Hoe maak je gratis een blog aan?
www.blogger.com Via deze site heb ik mijn eigen blog aangemaakt. Makkelijk en overzichtelijke manier waarin je stap voor stap je persoonlijke blog kunt creëren.
Ook bij www.bloggers.nl of www.blogeiland.nl kun je gratis en snel een blog opzetten.
Les in bloggen?
http://www.mijnhomepage.nl/weblog/les1.php Dit is voor de echte digibeten onder ons. In feite zijn de bovenstaande sites van ‘blogger’, ‘bloggers.nl’ en ‘blogeiland’ ook heel makkelijk te volgen. Ook daar wordt je stap voor stap meegenomen in de wondere wereld van de weblogs.
Tot slot
Weblogs zijn handig! Zowel voor docenten als voor leerlingen is het een snelle manier van het vinden en zoeken van informatie. Zelf ben ik redelijk chaotisch, maar ontdek gaandeweg mijn ‘carriere’ wel steeds nieuwe websites die ik misschien ooit nodig zal hebben. De links naar deze sites staan ondertussen overal; op mijn thuiscomputer, op de schoolcomputer en op de hro-computer. Het zou toch handig zijn om al die links, feitjes en filmpjes allemaal op een blog te zetten!
dinsdag 18 maart 2008
Opdracht 5
Belangrijke sites die met Nederlands en ICT te maken hebben:
1. Voor de digibeten onder ons (ik ook!) is www.kenniswiki.nl een hele goede site. De KennisWiki is dé verzamelplaats van informatie over ICT in het onderwijs. Van digitale schoolborden tot webquest, in deze wiki vindt je er alles over. Niet alleen voor deze opdracht, maar ook voor de volgende onderdelen van deze ICT cursus is het handig om af en toe terug te vallen op deze site.
2. www.cambiumned.nl Zoveel oefeningen en spelletjes: je raakt niet uitgeleerd!
3. www.kennisnet.nl Deze site heeft ook meegeholpen aan het ontstaan van www.kenniswiki.nl. Is laatstgenoemde vooral voor de docent bedoeld, kennisnet is vooral een ‘speeltuin’ voor de leerling (al zien ze het misschien niet altijd zo). De leerling kan werkstukken maken (de wizard helpt je daarbij) en op een podcast plaatsen, eigen educatieve games maken of allerlei testen en wedstrijden meedoen. Let op: ontzettend groot, dus verdwaal niet!
4. http://www.digischool.nl/ne/nelok.htm De link naar het vaklokaal Nederlands op de site van Digischool. Er staan wel oefeningen en tips, maar die komen voornamelijk van andere sites (zoals cambiumned). Vooral de taalfouten Top 13, de klikbrieven en ‘Help, fun & Links’ zijn voor de leerlingen erg leuk. Voor de docent geeft de link ‘community’ een schat aan informatie en leermiddelen.
5. www.ictopschool.net Dit is een puur informatieve site voor scholen die meer willen weten over ICT op school. Er staat een rij voorbeelden, veel uitleg, maar vooral heel veel informatie op deze site. Voor docenten die ICT met hun lessen willen integreren, maar ook voor een schoolbrede inzet!
Ik wil het je niet onthouden, dus daarom nog een zesde site die je als docent veel kan helpen. www.onzetaal.nl Een site waarin je veel taaladvies kunt vinden, laatste spellingsregels kunt checken of dossiers over allerlei taalkundige onderwerpen kunt raadplegen.
Belangrijke sites die met Nederlands en ICT te maken hebben:
1. Voor de digibeten onder ons (ik ook!) is www.kenniswiki.nl een hele goede site. De KennisWiki is dé verzamelplaats van informatie over ICT in het onderwijs. Van digitale schoolborden tot webquest, in deze wiki vindt je er alles over. Niet alleen voor deze opdracht, maar ook voor de volgende onderdelen van deze ICT cursus is het handig om af en toe terug te vallen op deze site.
2. www.cambiumned.nl Zoveel oefeningen en spelletjes: je raakt niet uitgeleerd!
3. www.kennisnet.nl Deze site heeft ook meegeholpen aan het ontstaan van www.kenniswiki.nl. Is laatstgenoemde vooral voor de docent bedoeld, kennisnet is vooral een ‘speeltuin’ voor de leerling (al zien ze het misschien niet altijd zo). De leerling kan werkstukken maken (de wizard helpt je daarbij) en op een podcast plaatsen, eigen educatieve games maken of allerlei testen en wedstrijden meedoen. Let op: ontzettend groot, dus verdwaal niet!
4. http://www.digischool.nl/ne/nelok.htm De link naar het vaklokaal Nederlands op de site van Digischool. Er staan wel oefeningen en tips, maar die komen voornamelijk van andere sites (zoals cambiumned). Vooral de taalfouten Top 13, de klikbrieven en ‘Help, fun & Links’ zijn voor de leerlingen erg leuk. Voor de docent geeft de link ‘community’ een schat aan informatie en leermiddelen.
5. www.ictopschool.net Dit is een puur informatieve site voor scholen die meer willen weten over ICT op school. Er staat een rij voorbeelden, veel uitleg, maar vooral heel veel informatie op deze site. Voor docenten die ICT met hun lessen willen integreren, maar ook voor een schoolbrede inzet!
Ik wil het je niet onthouden, dus daarom nog een zesde site die je als docent veel kan helpen. www.onzetaal.nl Een site waarin je veel taaladvies kunt vinden, laatste spellingsregels kunt checken of dossiers over allerlei taalkundige onderwerpen kunt raadplegen.
dinsdag 11 maart 2008
dinsdag 19 februari 2008
Abonneren op:
Posts (Atom)